Hoy
en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han
venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera
en como aprendemos, la creación de escuelas virtuales, en las que podemos
seguir con nuestros estudios desde la comodidad de la casa, o bien desde
nuestro lugar de trabajo, u otro.
Esta
modalidad de estudio presenta nuevos retos y desafíos para todo aquel que
aspire a convertirse en un estudiante en línea.
La modalidad
de abierta y a distancia cuenta de 4 etapas.
1.-
Enseñanza por correspondencia.
Surge a finales de siglo XIX y principios del siglo XX.
El
aprendizaje era en materiales impresos y los servicios postales, era unilateral
(el alumno se encontraba solo), no tenía apoyo más allá del material impreso)
2.-
Enseñanza multimedia.
Surge a partir de 1960.
Los
medios disponibles para el aprendizaje eran medios de comunicación (teléfono,
televisión y recursos audiovisuales).
También
se basaba en un paquete institucional que contaba con material impreso,
audiovisual y cada vez más material eléctrico.
3.-Telematica.
Surge a partir de 1970.
Evolución
de las tecnologías de la información y la comunicación.
Inserción
de las telecomunicaciones con otros medios comunicativos, por ejemplo con el
CD-ROM.
4.-Enseñanza
colaborativa basada en Internet. Surge
a partir de 1990.
Los
recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web, hay 2 tipos sincrónicos
(chat, videoconferencia) y asincrónicos (correo electrónico y foros de
discusión).
El
estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras el docente, se
transforma en guía y facilitador del aprendizaje.
En un
entorno virtual no hay lugar para aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se
caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e
inapelable del profesor, sino que a partir de aquí tendrás que convertirte en
un agente activo de tu propio aprendizaje.
“La
educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre el docentes
de una institución y los estudiantes que, ubicados en un espacio diferente al
de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.
Esta
también cuenta con características y retos.
Características:
Actitud
proactiva. Toma
de decisiones respecto a tu aprendizaje y desempeño.
Compromiso
con el propio aprendizaje.
Responsable de tu aprendizaje.
Conciencia
de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Potencializar estrategias que
faciliten la recepción y el análisis de la información, acceder a la
información en cualquier lugar y al ritmo que tu decidas.
Actitudes
para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece tu propio
proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias.
Establecer metas superiores, los limites los pones tú.
Aprendizaje
autónomo y Autogestivo.
Generar destrezas.
Retos:
Dejar
atrás el aprendizaje dirigido.
Ser autogestivo, autocritico y reflexivo.
Evitar
memorizar y repetir el conocimiento.
Analiza, procesa, aprópiate de él.
Dejar
atrás los entornos competitivos.
El trabajo colaborativo no solo te enriquece a ti.
Gestión
y administración del tiempo.
Agenda de actividades para administrar tus tiempos y planeación.
Destrezas comunicativas. Potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
